Instituto de Regeneração Ecológica
O Instituto de Regeneração Ecológica está comprometido em trazer renovação e vitalidade aos ecossistemas por meio de pesquisa e educação.
A humanidade faz parte — e não está separada — dos ecossistemas locais, regionais, nacionais e globais. Os humanos impactaram negativamente muitos sistemas naturais, mesmo quando despertamos para a necessidade de práticas transformadoras. O instituto estudará as interseções entre os sistemas humanos e naturais por meio de projetos tão variados quanto investigações de história natural, amostragem biogeoquímica, design e avaliação educacional e investigação sociológica. O instituto utilizará as melhores técnicas investigativas e aplicará a imaginação para alcançar um cuidado e administração aprimorados da criação. Os princípios de fé e shalom guiarão o trabalho do instituto para trazer regeneração às questões ecológicas. Os objetivos do instituto serão alcançados por meio de nossa expertise interna, trabalhando em colaboração com outros pesquisadores, educadores e agências.
Principais atividades
Os projetos e programas do instituto integram três temas centrais: terra, educação ambiental e fé. A realização de pesquisas, a manutenção de coleções e dados de campo, a oferta de cursos acadêmicos formais, a realização de simpósios e a disseminação de conhecimentos ao público contribuem para o alcance dos objetivos do instituto.
Membros da equipe e instalações
- O Dr. Jonathon Schramm, professor e chefe de biologia e sustentabilidade, é o diretor do instituto. Os funcionários do Merry Lea com funções no instituto são:
- Dr. John Mischler, professor associado de biologia e sustentabilidade
Professores do Goshen College e de outras instituições de ensino superior participarão do trabalho interdisciplinar do instituto. O Instituto de Regeneração Ecológica está sediado no Centro de Aprendizagem Ambiental Merry Lea do Goshen College. A reserva de 1,189 hectares fornece contexto e estrutura para o trabalho de regeneração do instituto. As instalações incluem salas de aula, escritórios, uma biblioteca, alojamentos, locais de estudo de campo e uma fazenda orgânica diversificada de sete hectares.
Pesquisa atual e planejada
O instituto realiza pesquisas em ecologia de campo, pedagogia e prática da educação ambiental, cuidado e administração da criação e sustentabilidade em sistemas. Exemplos de questões que o instituto explora são:
- O que compõe uma paisagem regional saudável para todas as criaturas?
- Como a educação ambiental influencia o comportamento?
- Como a teologia e os sistemas de crenças religiosas informam a administração ambiental nas congregações?
- Como os princípios de paz e justiça devem ser aplicados para alcançar práticas e políticas eficazes de cuidado com a Terra?
Programas atuais e planejados
Os programas formais incluem o Intensivo de Verão em Agroecologia (ASI) e o Semestre de Liderança em Sustentabilidade (SLS) para alunos de graduação, um mestrado em educação ambiental e conferências e simpósios sobre temas de gestão ecológica. As experiências no ASI e no SLS são um componente essencial dos cursos oferecidos pelo Goshen College, nomeadamente Sistemas Alimentares Sustentáveis e Estudos de Sustentabilidade, respetivamente.
Explicação da declaração do instituto “Transformação da Teoria para a Ação”
“Envolvendo a terra, a comunidade, a fé e a paz”
As atividades regenerativas são informadas por meio de observações em sistemas vitais. As maneiras pelas quais os organismos interagem entre si e com o ambiente formam a base para teorias, conceitos e práticas. Aplicar esses conhecimentos a questões da vida real de maneiras renovadoras e geradoras de vida é transformador. O instituto oferece um contexto para estudar, integrar e aplicar os conceitos interdisciplinares de resiliência da terra, responsabilidades das pessoas na comunidade e compromissos com a paz e a justiça.
O papel dos alunos de graduação/pós-graduação no instituto
Os alunos de graduação terão envolvimento direto com os objetivos do instituto por meio da aprendizagem baseada em investigação e resolução de problemas em disciplinas formais de agroecologia, sustentabilidade, ciências ambientais e estudos interdisciplinares. Eles também terão a oportunidade de conduzir projetos de pesquisa durante o verão com professores e outros membros do instituto.
Cada aluno de pós-graduação na Programa de Mestrado em Educação Ambiental escolhe um projeto em uma das seguintes áreas: ecologia de campo, pedagogia ambiental ou questões ambientais. Além dos aspectos de pesquisa do projeto, eles desenvolvem currículos relacionados ao tema para diversas faixas etárias. Os projetos dos alunos de pós-graduação se vinculam aos focos disciplinares dos especialistas do instituto.
Por que o instituto é importante
A desconexão entre as pessoas e seu habitat ecológico levou à falta de cuidado com a Terra. Os objetivos deste instituto visam suprir essa lacuna por meio do envolvimento profundo no aprendizado sobre sistemas, atraindo pessoas para esse processo de aprendizagem e incentivando-as a praticar a vida regenerativa. Isso posiciona o Goshen College de forma única para ser um agente transformador por meio dos temas de regeneração ecológica e cidadania global.