Na SST Indonésia '26, os alunos passaram os primeiros dias conhecendo Yogyakarta: aprendendo a usar os diversos sistemas de transporte, experimentando comidas novas, explorando lugares novos e se familiarizando com as universidades onde teriam aulas com professores e aprenderiam o idioma…

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Artefatos Antigos e Questões Modernas
Pode 19 2025
No sábado, nossa turma visitou o Museu Britânico, um dos maiores museus do mundo. Começamos observando a Pedra de Roseta (de verdade!) e, em seguida, exploramos o enorme acervo. Ficamos impressionados com a antiguidade de muitos dos artefatos em exposição – um instrumento de corte de pedra tem mais de 1.8 milhão de anos. Meus amigos e eu nos maravilhamos com pinturas murais assírias antigas, estátuas de mármore da Grécia Antiga e coleções de cerâmicas deslumbrantes do mundo todo.
Ao explorar o enorme acervo do museu, me peguei pensando bastante sobre aquisição e narrativa. O Museu Britânico tem sido criticado como o "maior receptor de bens roubados do mundo" (Geoffrey Robertson, advogado de direitos humanos), adquirindo artefatos por meio de conquistas militares, colonialismo e violência. Comecei a visita me perguntando como o museu poderia reconhecer ou responder a essas afirmações, e notei várias placas que forneciam uma espécie de narrativa ou justificativa para a posição do museu sobre determinado item. Por exemplo, a coleção de esculturas do Partenon do Museu Britânico, comprada de Lord Elgin, foi particularmente examinada. No entanto, uma placa destacava que Lord Elgin foi motivado a escavar e obter artefatos do Partenon para salvar essas relíquias da destruição.
Outras coleções, como a de Henry Christy, expressam o desejo do colecionador de preservar artefatos culturais de sociedades que estavam sendo colonizadas. Em uma introdução à exposição sobre a África, o museu observa que muitos objetos foram "comprados, doados ou encomendados", enquanto outros foram "adquiridos no contexto da colonização" ou "chegaram como resultado direto de expedições militares britânicas". A placa não se aprofunda, não expressando remorso nem reflexão sobre a ética de exibir objetos tomados por forças militares ou coloniais. Nas discussões em sala de aula após a visita ao museu, debatemos como encarar eticamente o Museu Britânico. Muitos de nós saímos com a sensação de que o museu, em geral, era mais uma história de ricos colecionadores britânicos do que uma história das pessoas que criaram e usaram os diversos artefatos.
Em um aspecto mais positivo, a entrada é gratuita, e o museu é uma oportunidade incrível de ver coisas do mundo inteiro preservadas com segurança em um só lugar.


