Bolsistas Maple e Hickory realizam pesquisas de verão online e pessoalmente

Por Mackenzie Miller '21

O programa de pesquisa Maple Scholars, com duração de oito semanas, e o programa de sustentabilidade Hickory Scholars continuaram neste verão, apesar do término antecipado do ano letivo devido ao coronavírus. Os dois programas oferecem aos alunos a oportunidade de trabalhar com professores do Goshen College, conduzindo pesquisas relevantes no campus e online. Este ano, nove alunos dedicaram seus verões a projetos nos departamentos de matemática, espanhol, biologia, sustentabilidade, sociologia, comunicação e arte.

Representação justa 

Katie Baer, aluna do último ano de matemática de Villa Ridge, Missouri, trabalhou com David Housman, professor de matemática, para avaliar o problema de distribuição nos Estados Unidos usando o método de Webster, que era usado anteriormente para determinar o número proporcional de membros que cada estado americano envia à Câmara dos Representantes.

Teoria dos Grupos e Teoria dos Jogos 

Ebtihal M. Abdelaziz, aluna do terceiro ano com dupla especialização em matemática e física do Cairo, Egito, fez parceria com David Housman, professor de matemática, para continuar sua pesquisa sobre teoria dos jogos do verão passado, buscando conexões entre as teorias matemáticas de grupos e jogos.

Fronteiras da América do Norte: Linguagem e Identidade 

Alena Miller, aluna do segundo ano de Educação em Espanhol, de Huntington, Indiana, trabalhou com Cristobal Garza Gonzalez, professor assistente de Espanhol, para explorar a divisão invisível entre língua e raça no Centro-Oeste. Miller entrevistou especialistas e membros das comunidades latina e amish, trabalhando para definir termos de língua, cultura, cidadania e identidade.

Abelhas e as espécies de formigas

Alexa Kennel, formada em ciências ambientais em Souderton, Pensilvânia, e Andy Ammons, professor de biologia, trabalharam juntos para pesquisar e comparar as espécies eussociais de abelhas e formigas-vermelhas-ocidentais. Sendo duas espécies que separam castas para reprodutores e não reprodutores, as abelhas e as formigas-vermelhas-ocidentais permitiram o estudo da biologia de sistemas, com uma exploração mais aprofundada da evolução das divisões de trabalho.

Dependência de álcool em lagostins 

Bobby Sessa, aluno do último ano de bioquímica e pré-medicina em Goshen, e Neil Detweiler, professor assistente de biologia, estudaram os efeitos do álcool em lagostins para entender melhor o conceito do caminho de recompensa.

Um mapa de risco de micotoxinas na Tanzânia rural 

Angel Torres, aluna do segundo ano de química e bioquímica de Elkhart, Indiana, em parceria com Paul Meyer Reimer, professor de física, observou uma correlação entre a precipitação média nos meses seguintes à colheita e os níveis de aflatoxina, uma família de toxinas encontradas em culturas agrícolas.

Liderança e Lugar

Corrie Osborne, formada em 2019 em biologia pela North Manchester, Indiana, fez uma parceria com Tom Hartzell, coordenador de programas residenciais e educador em ciências ambientais da Merry Lea, analisando o potencial de desenvolvimento de liderança por meio de reuniões comunitárias, aprendizagem experiencial e ênfase no local.

Contando a história da videira de abóbora 

Nick Yutzy, aluno do último ano de Comunicação e Design Gráfico de Iowa City, Iowa, e Duane Stoltzfus, professor de Comunicação, pesquisaram a história da Trilha Pumpkinvine, uma trilha de 16 quilômetros de Goshen a Shipshewana, por meio de entrevistas em áudio e vídeo com fundadores, organizadores e advogados que trabalharam para tornar a trilha possível, bem como com proprietários de terras que se opuseram à sua criação. As entrevistas serão arquivadas no Museu Histórico do Condado de Elkhart.

Esculturas de Sustentabilidade 

Heather Gabel, formada em sistemas alimentares sustentáveis e arte, em Orange City, Iowa, trabalhou com John Mishler, diretor de galeria de arte e escultor, e John Mischler, professor assistente de sustentabilidade e educação ambiental, para explorar o papel da arte nos esforços de sustentabilidade. Gabel criou duas peças, soldadas a partir de objetos encontrados – chaves inglesas, rodas, ganchos – e aprendeu como a arte conecta as pessoas à terra como forma de promover a sustentabilidade.