Bolsistas de Maple e Hickory passam o verão pesquisando

No Programa de Bolsistas Maple e Hickory do Goshen College, os alunos premiados passam oito semanas se concentrando em uma área específica de pesquisa, acompanhados por um professor que atua como supervisor e colega. Durante a participação no programa, os alunos convivem no campus e se revezam para compartilhar atualizações sobre suas pesquisas. O programa de Bolsistas Maple e Hickory é uma oportunidade única de graduação para nossos alunos realizarem pesquisas práticas com seus professores em áreas temáticas interessantes e diversificadas, abrangendo diversas disciplinas.

Este ano, 18 estudantes participaram do programa e apresentaram suas pesquisas junto com os professores durante um colóquio final na sexta-feira, 19 de julho.

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Projetos Maple Scholars

Tópico de pesquisa: exploração de própolis de abelha

Hadel Alammari, um estudante sênior de biologia molecular/bioquímica de Topeka, Indiana e Andy Ammons, professor de biologia, auxiliou na coleta, refino e testes de propriedades antimicrobianas (contra bactérias, fungos e mofos) da própolis nas colônias de abelhas do Goshen College. Além disso, Alammari aprendeu a quantificar a própolis e testar suas propriedades antimicrobianas usando diversas técnicas microbiológicas (como o teste de antibióticos de Kirby-Bauer em placas de ágar).

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Tema de pesquisa: determinantes sociais da saúde (DSS)

Gabe Martinez, formada em 2024 e com especialização em saúde pública em LaGrange, Geórgia e Paz Muhagachi, um estudante sênior de sociologia de Goshen trabalhou com Emily Hahn, diretora do programa de educação e advocacy para prevenção de agressão sexual, para investigar a literatura existente sobre o impacto dos determinantes sociais na saúde e no bem-estar de estudantes universitários, com foco na identificação de fatores que podem influenciar o desempenho acadêmico, a saúde mental e a qualidade de vida geral. Utilizando teorias e conceitos sociológicos e modelos de saúde pública, Martinez e Muhagachi exploraram como o Goshen College pode alavancar os DSSS como uma estrutura para sistemas de apoio estudantil.

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Tópico de pesquisa: modelos teóricos de jogos de poder, cooperação e alocação de recursos

Zeynep (Sude) Aytekin, um estudante do terceiro ano de ciência da computação da Turquia, trabalhou com David Housman, professor de matemática, para desenvolver um modelo matemático de um cenário, definir propriedades de justiça ou regras de engajamento, sugerir conceitos de solução, determinar soluções para sua situação específica e fornecer interpretações apropriadas.

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Tópico de pesquisa: Documentários em destaque sobre Goshen

Silas Emanuel, um estudante sênior de produção cinematográfica da Índia e Isabel Massud, um estudante sênior de produção cinematográfica do Brasil, está trabalhando com Kyle Hufford, professora associada de comunicação, para criar um documentário curto cobrindo a história local de Cora Dale, uma professora e musicista de sucesso que passou a maior parte de sua vida adulta em uma instituição mental.

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Tópico de pesquisa: Eli Hochstedler da GC e serviço PAX

Emily Strzelecki, um veterano em história de South Bend, Indiana, e Sarah Mast, caixa e assistente de contabilidade, processou a documentação original do ex-aluno do GC e ativista Eli Hochstedler, fazendo um inventário de todos os materiais em sua coleção, digitalizando cópias e descobrindo as melhores práticas para preservar as coleções para uso futuro.

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Tema de pesquisa: um experimento natural sobre retirada de águas subterrâneas

Kevin Liddell, um estudante sênior de física de South Bend, Indiana, Drew Hackman, formado em 2024 e formado em física por Bethesda, Maryland e Paulo Reimer, professor de física, observou o armazenamento de água e conduziu um estudo de agrupamento de regiões agrupadas por maiores e menores mudanças no armazenamento de água durante uma janela de impacto econômico da COVID-19, identificando as características comuns dos agrupamentos resultantes.

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Tópico de pesquisa: o uso de minirhizotrons para estimar a renovação radicular

Maija Short, um estudante sênior de ciências ambientais e marinhas de Goshen, e João Mischler, professor associado de sustentabilidade, instalou minirizotrons em pradarias para observar o crescimento das raízes em resposta aos efeitos do tratamento causado por incêndios e pastoreio, coletando o solo dessas instalações de minirizotrons, juntamente com varreduras ópticas das raízes desses minirizotrons.

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Tema de pesquisa: resultados e avaliação do programa de mentoria para docentes

Fernando Daza, um curso duplo de negócios e estudos sobre paz, justiça e conflitos (PJCS) de Olathe, Kansas, e Jody Saylor, diretor de desenvolvimento docente, pesquisou como o programa de mentoria para novos docentes influenciou a retenção, a satisfação e o senso de pertencimento. Daza analisou 5 anos de dados de pesquisas e realizou entrevistas individuais com os participantes. A pesquisa resultou em recomendações para continuar e expandir o programa de mentoria e para alterar alguns aspectos para preencher as lacunas identificadas.

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Tópico de pesquisa: as cosmologias e as relações terrestres da Fortaleza Apache

Arleth Martinez, um veterano em serviço social de Goshen, e Kendra Yoder, professor de sociologia, desenvolveu questões de pesquisa sobre cosmologias apaches e relações territoriais por meio dos atuais esforços de advocacy e experiências de vida dos membros do Apache-Stronghold. O Apache-Stronghold é uma organização comunitária sem fins lucrativos cujo objetivo é desafiar a colonização em curso dos locais sagrados apaches, defender a liberdade religiosa indígena e construir uma comunidade por meio do engajamento cívico.

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Tópico de pesquisa: buscando a classificação de sustentabilidade STARS da GC

Joyce Daliya, uma estudante do terceiro ano de enfermagem da Índia, e Dan Barwick, coordenador de sustentabilidade, trabalhou com o STARS, um sistema de classificação projetado para avaliar instituições de ensino superior em seus esforços de sustentabilidade e atribuir valores de pontos a vários aspectos da faculdade para quantificar os mesmos esforços.

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Hickory Scholars Verão 2024

Tema de pesquisa: recursos educacionais baseados na natureza para professores do ensino fundamental

Luísa Dutchersmith, um aluno do último ano do ensino fundamental, orientado por Carla Gull, professora associada de sustentabilidade e educação ambiental, criou um conjunto de recursos para ajudar professores do ensino fundamental a envolver seus alunos de maneiras criativas, seja no terreno da escola ou em centros de natureza próximos. Esses recursos incluirão um currículo e um guia de planejamento para professores. Ela também tem liderado uma série de oficinas de brincadeiras para famílias interessadas, com um tema diferente a cada semana.

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Tópico de pesquisa: rastreamento e estudo das tartarugas de Blanding

Mia Yoder, um estudante sênior de ciências ambientais e marinhas de Milwaukie, Oregon, está trabalhando com Jason Martin, diretor executivo do Merry Lea Environmental Learning Center, dando continuidade a um projeto plurianual que pesquisou a população da tartaruga-de-Blanding, uma espécie ameaçada de extinção pelo estado. Este trabalho envolve capturar tartarugas temporariamente, coletar dados sobre sua saúde e usar transmissores de rádio para rastrear o movimento de algumas delas pela paisagem, auxiliando e expandindo a compreensão dos hábitos de uso do solo dessas tartarugas raras, bem como de suas potenciais vulnerabilidades.

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Tópico de pesquisa: monitoramento de populações de pássaros em Merry Lea

Jill Yoder, um estudante de ciências ambientais e marinhas de Harrisonburg, Virgínia, trabalhou com Carol Good-Elliott, educador em ciências ambientais e Jonathan Schramm, professora de sustentabilidade e educação ambiental, em dois projetos relacionados, ambos focados no monitoramento de populações de aves em Merry Lea. Uma vez por semana, Good-Elliot trabalhou com uma pequena equipe para capturar pássaros canoros com redes de neblina para monitorar sua saúde e sucesso na nidificação. Além disso, ela analisou outras maneiras possíveis de monitorar aves de forma eficiente em uma gama mais ampla de habitats de Merry Lea e está testando vários desses métodos para possível adoção no futuro.

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Tópico de pesquisa: investigando ecossistemas de pradaria

Aaron Yeakey, um estudante sênior de enfermagem e Maija Short, formado em ciências ambientais e marinhas, ambos de Goshen, trabalhou com João Mischler e Jonathan Schramm Como parte do projeto de pastoreio em pradarias, que estuda os efeitos da queima controlada e do pastoreio manejado nas comunidades de plantas de pastagens e na dinâmica do solo. O trabalho envolveu uma combinação de trabalho com solo (coleta de campo e análise em laboratório), monitoramento da comunidade vegetal e manejo diário do gado em pastagem em uma das pradarias restauradas em Merry Lea.