EDUC 343 Deficiências Leves II

O estudo da avaliação, identificação, características e instrução de alunos do ensino fundamental com deficiências emocionais e autismo fornece uma base para acomodar alunos com comportamentos difíceis, independentemente da elegibilidade para educação especial. A legislação da Educação Especial e os procedimentos legais/mandatos legislativos (Avaliação Funcional do Comportamento/Planos de Intervenção Comportamental) são explorados e praticados em estágios práticos. É obrigatório o estágio prático em um ambiente diversificado. Pré-requisito: Educação 300.