Kendra Yoder

Experiência profissional

Coordenador Educação e Empoderamento em Relacionamentos de Adolescentes (TREE) TREE é uma iniciativa financiada por doações para trabalhar com grupos religiosos locais no Condado de Boone para desenvolver educação para jovens sobre violência no namoro entre adolescentes e relacionamentos saudáveis. 2008-2009

Co-Coordenador, Centro de Prevenção de Violência Sexual e Relacionamento (Centro RSVP)  Ministrou aulas de educação de pares (60 horas) no semestre de inverno (2005-2007) para educadores de pares de graduação na Universidade do Missouri; orientou quatro grupos de estudantes; colaborou com forças-tarefa interuniversitárias, serviços de prevenção e escritórios de justiça social; e supervisionou estagiários de serviço social. Setembro de 2004 – maio de 2008.

Coordenador de extensão e conselheiro de abrigo, Abrigo para sobreviventes de violência doméstica e agressão sexual, Colúmbia, Missouri.  Coordenou a equipe de voluntários e a extensão e educação comunitária; ofereceu aconselhamento individual residencial e não residencial; co-facilitou terapia de grupo. Maio de 2003 a agosto de 2004

Coordenador de Voluntários e Defensor de Vítimas, Abrigo para sobreviventes de violência doméstica e agressão sexual, Colúmbia, Missouri.  Coordenou o treinamento de voluntários e a equipe; ofereceu apoio e educação por meio de linhas diretas, defesa judicial e serviços hospitalares. Agosto de 2002 a maio de 2003

Líder Assistente de Programas Interculturais, Universidade Mennonita Oriental, Harrisonburg, Virgínia.  Facilitou experiências de aprendizado e viagens para 19 estudantes universitários no Oriente Médio no outono de 1999 e 24 estudantes na Suíça no inverno de 2000. Coordenou agendas, liderou grupos de discussão e trabalhou com questões orçamentárias. Setembro de 1999 - maio de 2000

Instrutor de Língua Intensiva ESL, Programa Intensivo de Inglês, Eastern Mennonite University, Harrisonburg, Virgínia.  Ensinou gramática, fonética e contexto para 25 estudantes internacionais em preparação para estudos universitários em inglês. Verão 1999

Diretor Assistente de Admissões/Conselheiro de Admissões, Universidade Mennonita Oriental, Harrisonburg, Virgínia. Organizou e facilitou visitas ao campus; trabalhou com futuros alunos e pais na Virgínia. Julho de 1997 a maio de 1999

Equipe de Apoio Terapêutico, Hospital Philhaven, Lebanon, Pensilvânia. Gerenciou uma série de casos de crianças ambulatoriais com distúrbios comportamentais; prestou serviços adicionais a crianças em ambientes de internação e ambulatoriais. Setembro de 1996 a julho de 1997

 

Serviço Institucional e Comunitário

• Grupo de Trabalho de Avaliação de Risco e Segurança em SST. Presente
• Copresidente, Força-Tarefa de Pesquisa de Clima do Campus, Goshen College. 2017-18
• Coordenador do Consórcio do Campus ICESA para o Goshen College. 2017–Presente
• Grupo Consultivo de Educação Internacional, Goshen College. Presente
• Conselheiro e Coordenador da Rede de Prevenção e Intervenção (PIN), Goshen College. 2015- Presente
• Membro do corpo docente, Planejamento MLK
• Comitê, Goshen College. 2015-2018
• Membro do Comitê, Busca de Reitor Acadêmico, Goshen College. 2016-17, 2017-18
• Membro do Comitê, Retiro para Todos os Docentes e Funcionários, Goshen College. 2016-2017
• Conselheiro docente, Equipe de Resposta Imediata Funcional à Segurança do Aluno (FIRSST), Goshen College. 2014-2015
• Membro do corpo docente, Conselho Consultivo de Redação, Goshen College. 2015

Educação

• BA, Universidade Menonita Oriental, 1996
• MSW, Universidade do Missouri Columbia, 2002
• Doutorado, Universidade do Missouri Columbia, 2012

Projetos atuais

• Codiretor do Escritório de Engajamento Global do Goshen College
  O ano letivo de 2024-25 começou com várias mudanças empolgantes em minhas responsabilidades, incluindo minha nova função administrativa como Codiretora do Escritório de Engajamento Global com o Dr. Jerrell Ross Richer. Depois de liderar três semestres de SST (Study Service Term) no Senegal, uma experiência de verão de seis semanas de SST em Hopi/Navajo e dois períodos de maio em parceria com o Mennonite Disaster Service, senti-me pronta para assumir a liderança deste programa emblemático. Meu compromisso com o Engajamento Global também inclui lecionar inúmeros cursos universitários em educação global e atuar como Diretora Assistente da Dra. Jan Bender Shetler antes de sua aposentadoria no final do ano letivo de 2023-24. Sinto-me honrada em trabalhar com o corpo docente e os administradores talentosos e apaixonados que apoiam este importante programa em nosso currículo básico do Goshen College e estou ansiosa para ver como continuaremos a apoiar nossos programas interculturais para atender às necessidades de nossa atual população de alunos de graduação, mantendo os altos padrões de qualidade de nossas experiências únicas de imersão e engajamento comunitário para estudantes de graduação.

• Presidente do Departamento de Religião, Justiça e Sociedade (RJS)
  Na outra metade do meu trabalho, presido o Departamento de Religião, Justiça e Sociedade (RJS) e continuo a lecionar cursos de Sociologia e Estudos da Mulher e de Gênero (WGS), juntamente com o curso de experiência do primeiro ano, Identidade, Cultura e Comunidade (ICC).

• Rede de Intervenção de Prevenção (PIN), Orientador Docente
  Fundada em 2014, a Prevention Intervention Network (PIN) está comemorando dez anos oferecendo educação de qualidade para espectadores, liderada por pares, a todos os alunos do primeiro ano do Goshen College. Após garantir uma bolsa do Departamento de Justiça em 2022 e expandir nosso trabalho para incluir um foco em perseguição, namoro e violência doméstica, o Goshen College lançou um novo currículo nas aulas de experiência do primeiro ano em setembro de 2024. Escrito e produzido por Emily Hahn e eu, com o apoio da bolsa do campus e do Escritório de Prevenção à Violência Sexual e Relacionamento (RSVP), temos orgulho de oferecer um workshop e um currículo personalizados do Goshen College, com duração de três horas, que incorporam as melhores práticas na área de educação preventiva para todos os nossos alunos do primeiro ano. Juntamente com nossos esforços contínuos para expandir nossos recursos no campus, a bolsa nos ofereceu recursos para estabelecer uma Equipe de Resposta Comunitária Coordenada (CCRT) robusta com parceiros do campus e da comunidade, bem como educação e treinamento contínuos para todos os professores, funcionários e alunos, tanto na prevenção quanto no combate à violência. Foi uma década incrível de trabalho intenso com este programa como fundador e educador deste programa impressionante, enquanto apoiamos e orientamos líderes de estudantes de graduação em nosso campus.

Publicações

Capítulo de livro

 Yoder, Kendra. 2004. “Política de resposta à discriminação no emprego”. Capítulo do livro do módulo contribuído para Quebrando o Silêncio na Educação em Serviço Social: Módulos sobre Violência Doméstica para Cursos Básicos, editado por Fran Danis e Lettie Lockhart (Conselho de Educação em Serviço Social).

Apresentações Acadêmicas e Profissionais

Yoder, Kendra e Ethan Lapp. 6 de março de 2019. “Segurança e Apoio em SST”. Educação Global para Todos: Renovando nossa Visão. Conferência SST. Goshen, Indiana.

Yoder, Kendra e Sandra McMasters. 2018. “Reflexões sobre a Trilha dos Migrantes 2018.” Igreja Menonita Southside Fellowship e Igreja dos Irmãos de Florença.

Yoder, Kendra e Beth Birky, 2016. “Recusas Generativas: Ativismo Estudantil e Responsabilidade Administrativa em Torno do Título IX”. Associação Nacional de Estudos da Mulher. Montreal, Canadá.

Yoder, Kendra L., 2014.  Autor encontra crítico:  Homens que espancam Por Nancy Nason-Clark e Barbara Fisher-Townsend (Painel Convidada). Sociedade para o Estudo Científico da Religião. Indianápolis, Indiana.

Yoder, Kendra L., 2012. “Teólogas Anabatistas Africanas: Lendo a Bíblia a partir da perspectiva das experiências de mulheres africanas”. Sociedade para o Estudo Científico da Religião. Phoenix, Arizona.

Yoder, Kendra L. e Kevin McElmurry, 2009. “Gênero e a Produção de Espaço Seguro em Contextos Religiosos: Questões para a Aproximação dos Homens”. Sociedade para o Estudo Científico da Religião. Denver, Colorado.

Yoder, Kendra L., 2009. “Produzindo Compromisso: Narrando a Violência Doméstica na Igreja”. Sociedade Sociológica do Centro-Oeste. Des Moines, Iowa.

Yoder, Kendra L., 2008. “Construindo pontes entre o abrigo e a torre.” Coalizão do Missouri contra a violência doméstica e sexual. Columbia, Missouri.

Yoder, Kendra L., 2008. “Negociando uma Divisão Histórica: Mulheres de fé atuando como defensoras do movimento contra a violência doméstica.” Sociedade para o Estudo Científico da Religião. Louisville, Kentucky.

Yoder, Kendra L., 2008. “Construindo Consenso de Equipe Além de Fronteiras Disciplinares e Geográficas”. Conferência de Análise Qualitativa. Nova Brunswick, Canadá.

Yoder, Kendra L., 2008. “Conversando sobre Violência Doméstica, Apesar das Diferenças”. Sociedade Sociológica do Centro-Oeste. St. Louis, Missouri.

Yoder, Kendra L., 2006. “Culturas Menonitas do Pacifismo: Resistência, Conhecimento e Uso”. Associação para a Sociologia da Religião. Montreal, Canadá.

Yoder, Kendra e Bradley Wing, 2006. “Trabalhando pela Mudança e Engajando-se com o Antissexismo: Mulheres e Homens em Programas de Educação por Pares Antiviolência”. Sociedade para o Estudo Científico de Problemas Sociais. Montreal, Canadá.

Yoder, Kendra L., 2005. “O Fator de Gênero e 'O Melhor Interesse da Criança': Violência Doméstica e Guarda de Crianças nas Políticas e Práticas do Missouri.” Reuniões Anuais da Sociedade Sociológica do Centro-Oeste. Minneapolis, Minnesota.

Yoder, Kendra L. 2005. “Explorando Identidades Religiosas: Conversas Menonitas em e Sobre Casamentos”. Reuniões Anuais da Sociedade Sociológica do Centro-Oeste. Minneapolis, Minnesota.

Yoder, Kendra e Chris Linder, 2005. “Programas de Educação por Pares: Eficácia Relacionada a Tópicos de Gênero e Violência”. Conferência Nacional de Estudos da Mulher. Orlando, Flórida.

Yoder, Kendra L., 2004. “Localizando Identidades Religiosas: Ser Menonita em uma Era Global”. Reuniões Anuais da Associação para a Sociologia da Religião. São Francisco, Califórnia.

Yoder, Kendra, Beth Pickens, Katie Spencer, Ann Briedenbach e Chris Linder, 2004. “Recuperando nossas raízes: Construção de uma comunidade feminista no ensino superior”. Conferência Nacional de Estudos da Mulher. Milwaukee, Wisconsin.

 

Experiência de pesquisa

Yoder, Kendra. 2024.  Fonte:  Bolsa de estudos Maple Scholar, Goshen College.  Enviado ao Goshen College e premiado com uma bolsa de verão para trabalhar intensivamente com um aluno de graduação em Sociologia fazendo pesquisa qualitativa com o Apache Stronghold. $ 1500 (concedido)

Yoder, Kendra. 2016.  Fonte:  Bolsa Minger, Goshen College. Financiamento foi concedido para desenvolver e submeter duas apresentações em conferências, com o plano de transformar pelo menos uma delas em um artigo para publicação.  $ 1000 (concedido)

Yoder, Kendra. 2016.  Fonte:  Bolsa de estudos Maple Scholar, Goshen College.  Enviado ao Goshen College e premiado com uma bolsa de verão para trabalhar intensivamente com três alunos de graduação no desenvolvimento de currículo, avaliação e propostas de subsídios para educação de espectadores no Goshen College. $ 1000 (concedido)

Yoder, Kendra. 2012  fonte: Subsídio de Desenvolvimento de Corpo Docente Associado da Universidade de Indiana  título do projeto: Sociedade para o Estudo Científico da Religião, Bolsa de Viagem e Apresentação

Yoder, Kendra. 2011  fonte: Subsídio para Desenvolvimento de Corpo Docente Associado da Universidade de Indiana.  título do projeto: Suporte para transcrição de dissertação prêmio Valor: $ 500 (concedido)

Yoder, Kendra. 2009  fonte: Subsídio de Desenvolvimento de Corpo Docente Associado da Universidade de Indiana  título do projeto: Sociedade para o Estudo Científico da Religião, Bolsa de Viagem e Apresentação  prêmio Valor: $ 500 (concedido)

Baum, Margaret e Kendra Yoder. 2008.  Enviado pela Broadway Christian Church. Source: Intervenções de saúde em ambientes não tradicionais, Departamento de Saúde do Missouri  Título do Projeto de Pesquisa:Educação e Empoderamento em Relacionamentos de Adolescentes (TREE): Uma Iniciativa de Saúde Baseada na Fé Contra a Violência.  prêmio Valor: $ 50,000 (financiado em outubro de 2009)