Kyle Hufford
Professor de Comunicação
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Faculdade

Professor de Comunicação
Fui atraído para lecionar na GC pela liberdade que eles ofereciam em sala de aula. Como professores, temos a liberdade de ensinar da maneira que for melhor para nossos alunos e nossa disciplina. Há confiança no corpo docente de que sabemos o que é melhor para nossos alunos.
O motivo pelo qual leciono é simples: não quero que nenhum aluno tenha a mesma experiência ruim que eu tive como aluno (em outra faculdade). Esse objetivo simples me motiva a servir melhor meus alunos.
É emocionante viajar pelo mundo e pela nossa própria comunidade para capturar histórias lado a lado com os alunos e depois compartilhar com o mundo (por exemplo, uma Comunicações no Quênia curso onde os alunos filmam documentários!)
Educação
Associações e Associações Profissionais
Projetos atuais
2024 – “Cora Dale”
Indiana é atualmente um dos piores estados dos Estados Unidos em termos de recursos de saúde mental para seus cidadãos, e sua origem remonta à década de 1900, com a história de Cora Dale. Por meio de uma série de entrevistas e cartas nunca antes compartilhadas, este documentário revela a história de uma jovem maltratada, presa à cultura do Centro-Oeste que mina a saúde mental. Em seguida, analisaremos como o legado de Cora Dale perdura, em corações esperançosos por um futuro que deseja um cuidado impactante.
2023 – “A Gaiola Dourada de Goshen”
"Goshen's Golden Cage" explora a imigração em nossa comunidade local e como alguns imigrantes podem se sentir presos a uma comunidade, apesar de ser um bom lugar para se viver. Esta é uma parceria com o programa Maple Scholars do Goshen College.
Projetos anteriores
2022 – “Cidade do Pôr do Sol”
'Goshen – A transformação de uma cidade ao pôr do sol' explora o passado de Goshen, Indiana, como uma cidade racialmente excludente de Sundown e como a comunidade está encontrando maneiras de reconhecer essa história e seguir em frente. Já existiram milhares de comunidades assim nos EUA, mas Goshen está entre as primeiras a fazer uma declaração bipartidária sobre "um passado a ser enfrentado".
2021 – “Parque Blossomer”
"Parque Blosser" ilumina o parque que outrora se instalou na ilha, no meio do Lago da Represa Goshen. Após sua inauguração em 1909, o Parque Blosser atraiu pessoas de todo o norte de Indiana. Abrigava barcos, praias, áreas de piquenique e até uma pista de patinação. Após seu fechamento na década de 1940, foi amplamente esquecido e hoje restam apenas alguns vestígios de seu passado na ilha. O "Parque Blosser" ouve histórias de membros da comunidade que frequentaram o parque na juventude e de historiadores que compartilham o legado que ele deixou.
2020 – “Passagem Vital”
"Passagem Vital“, em parceria com o programa Maple Scholars do Goshen College, narrou a história da família Plaut, que resgatou 28 judeus da Alemanha no início da década de 1940. Os Plauts patrocinaram a vinda dessas famílias para os Estados Unidos, e a maioria acabou morando e trabalhando em Goshen. Grande parte dessa história é desconhecida da maioria dos que vivem em Goshen hoje, onde pouco resta da outrora próspera comunidade judaica.
2017 – “Deep Dive” – Documentário do Programa de Biologia Marinha do Goshen College
"Deep DiveEm parceria com o programa de Biologia do Goshen College, explorou o legado do programa de Biologia Marinha, único e duradouro da faculdade. O professor Kyle Hufford viajou com um grupo de seis estudantes de cinema para documentar o programa do Goshen College em suas instalações em Florida Keys, em maio de 2017. Após esse curso, um curso de pós-produção no outono de 2017 editou o documentário. O filme tem previsão de lançamento para o inverno de 2018.
2016 – “Admit One: A História do Teatro Goshen”
Enquanto os cinemas clássicos da virada do século estão se deteriorando e sendo demolidos, uma cidade no norte rural de Indiana tenta salvar o seu. O Teatro Goshen sofreu vários incêndios e ainda resistiu ao teste do tempo. Agora é uma corrida para salvar este pilar da comunidade e devolvê-lo à sua antiga glória. “Admita um” é a história deste teatro clássico e das pessoas que tentam revivê-lo. Este documentário foi um projeto de professores e alunos em parceria com o programa Maple Scholars do Goshen College e a FiveCore Media.
2014 – “Do nascer ao pôr do sol: vida sustentável em Ndeiya, Quênia”
Do nascer ao pôr do sol: vida sustentável em Ndeiya, Quênia Este curta-metragem, produzido por alunos do Goshen College e dirigido pelo professor de Comunicação e Comunicação (COMM), Kyle Hufford, analisa um novo projeto de sustentabilidade voltado para a comunidade na região de Ndeiya, no Quênia. Nos arredores de Nairóbi, em uma área rural agrícola, existe uma comunidade de autoajuda singular que enfrenta os desafios de um ambiente e uma economia em transformação. Esta comunidade conta com o apoio e a ajuda dos Serviços Anglicanos de Desenvolvimento locais. anúncios-mtkenya.or.ke/ Renovação Mundial worldrenew.net/ e Banco de Recursos Alimentares (FRB) foodsresourcebank.orgEm maio de 2014, alunos e professores do Goshen College viajaram com funcionários da FRB para o Quênia para aprender, filmar e registrar as histórias dessas comunidades de autoajuda apoiadas pela FRB. Os alunos do Goshen College e da FiveCore Media finalizaram o documentário.
2014 – “Cultura e Comunidade: A Mudança dos Maasai para a Vida Sedentária”
Cultura e Comunidade: A Mudança dos Maasai para a Vida Sedentária É um curta-metragem documental, produzido por estudantes do Goshen College e dirigido pelo professor Kyle Hufford, do COMM. Conta a história do povo Maasai do Quênia e sua transição para uma vida sedentária. Nas colinas de Ngong, na borda do Grande Vale do Rift, o povo tradicional Maasai luta por segurança alimentar e hídrica. Esforços estão sendo feitos para a transição dessas tribos de seus costumes pastoris tradicionais para a agricultura e a pecuária. Esta comunidade recebe apoio e apoio dos Serviços de Iniciativas de Desenvolvimento Integrado Maasai (MIDI) locais e do Comitê Central Menonita. mcc.org e Foods Resource Bank (FRB) foodsresourcebank.org. Em maio de 2014, alunos e professores do Goshen College viajaram com funcionários do FRB para o Quênia para aprender, filmar e registrar as histórias dessas comunidades de autoajuda apoiadas pelo FRB. Os alunos do Goshen College e da FiveCore Media finalizaram o documentário.
2012 – “Quebrando Barreiras: As Jornadas do Apóstolo Paulo”
O documentário foi dirigido e produzido pelos professores Seth Conley e Kyle Hufford, e o trabalho de mais de uma dúzia de alunos, incluindo nove que viajaram para a Grécia e Roma para uma aula no trimestre de maio de 2012. Em “Quebrando as Barreiras: As Jornadas do Apóstolo Paulo”, você seguirá o caminho da história bíblica pela Grécia e Itália e explorará como Paulo superou obstáculos religiosos, culturais e físicos como líder da primeira geração de cristãos.
Apresentações e Publicações