Valor no desafio: a vida como aluno de primeira geração na GC

Por Nick Yutzy '21
Esta história foi originalmente publicada em O recorde. 

Um número recorde de 36% dos alunos do Goshen College são os primeiros de suas famílias a frequentar uma universidade. Esse número, que representa um aumento em relação aos 34% do ano passado, continuará a influenciar os esforços do Goshen College para aprimorar a experiência desses alunos e ajudá-los a superar os desafios específicos que enfrentam.

Um exemplo disso ocorreu no semestre passado, quando a GC organizou um jantar para pais de alunos de primeira geração para celebrar as conquistas de seus filhos e informar os pais sobre o que é necessário para ter sucesso na faculdade.

Javier Prieto, um veterano artigo Vindo da Venezuela, ele disse que a parte mais difícil de ser o primeiro da família a cursar uma universidade era a desconexão entre o que ele estava vivenciando e o que seus pais entendiam que era a faculdade.

“Fui o primeiro da minha família a ter a experiência da faculdade nos EUA”, disse ele. “Não ter essa perspectiva por parte dos meus pais foi algo muito significativo.”

Diana Ramirez, uma estudante do último ano. psicologia Uma estudante de Ligonier, Indiana, disse que enfrentou dificuldades semelhantes por ser a primeira de sua família a cursar o ensino superior.

“Era difícil para [meus pais] entenderem que eu precisava passar as noites no campus estudando ou fazendo trabalhos de casa”, disse Ramirez. “Outro dia mesmo, minha mãe ficou brava porque eu não pude ajudá-la a fazer o jantar, já que eu tinha um trabalho para entregar às 11 da noite.”

Ramirez também enfrenta o desafio de ser um estudante que mora fora do campus e também o primeiro de sua família a frequentar a universidade.

“Definitivamente, me senti um pouco à parte dos outros alunos da GC por [ser uma estudante que mora fora do campus]”, disse Ramirez. “Fazer parte do time de futebol me permitiu conhecer muito mais pessoas do que eu conheceria se não fizesse parte dele.”

Prieto não tem certeza se ainda estaria na GC se não fossem pelas conexões que fez com o time de futebol.

“Se não fosse pela minha equipe, teria sido muito mais difícil me adaptar à vida universitária”, disse ele.

Para Lizeth Ochoa, uma aluna do terceiro ano. TESOL Formada em Letras com especialização em Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas, vinda de Elkhart, a faculdade nem sequer era um assunto em discussão quando ela era mais jovem.

“Eu odiava a escola”, disse ela.

Mas, após ser incentivada pelos orientadores de sua escola no penúltimo ano do ensino médio, Ochoa iniciou o processo de inscrição para a faculdade.

"Em certo momento, consegui organizar minha vida", disse Ochoa. "Disse para mim mesmo: 'Certo, preciso continuar estudando.'"

Seu sonho nunca foi ficar perto de casa ou mesmo frequentar uma escola pequena, mas depois de ser convidada e participar do Café Internacional de Estudantes na GC, Ochoa mudou rapidamente de ideia.

“Fiquei impressionada com a apresentação”, disse ela.

O sentimento de aceitação em relação aos estudantes internacionais chamou a atenção de Ochoa e influenciou sua decisão.

Três anos depois, Ochoa adotou o mesmo senso de aceitação intercultural e começou a se envolver mais em trabalhos de defesa de direitos na GC, juntamente com o coordenador de impacto comunitário, Richard Aguirre.

Seja pela paixão pelo que estudam, pelas amizades que fizeram através do esporte ou pelo impacto real que causaram no mundo, Prieto, Ramirez e Ochoa encontraram valor no desafio.

“Ser a primeira da minha família a cursar uma faculdade tem sido muito difícil”, disse Ramirez. “Mas tem sido minha principal fonte de motivação e agora, a poucos meses da formatura, é minha maior conquista e algo de que me orgulho muito.”